η κάμπια που πεινούσε......

......έφαγε τα φθινοπωρινά μας φρούτα (δέσαμε τις σελίδες και έγινε ένα όμορφο βιβλίο που πήραν τα παιδια μαζί στο σπίτι)

Φθινόπωρο ξανά
τα φύλλα κιτρινίζουν
πάνω στα κλαδιά....














οι φετινές μας φθινοπωρινές δημιουργίες

Μανιτάρια.....

...όλα δουλεύουν για μας!! :)) Μανιτάρια φύτρωσαν στην αυλή .. κάτι θα βρούμε να κάνουμε και μ'αυτά :))

Φθινοπωρινά φύλλα....

....ταξινόμηση ανά χρώμα,σχήμα & μέγεθος

παιχνίδι μνήμης....

...με έργα τεχνης

ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΣΤΕ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ

Μιά αρκετά καλή σειρά βιβλίων με ιστορίες, βγαλμένες μέσα από τα έργα τέχνης του Ν.Λύτρα ,Ν।Χατζηκυριάκου-Γκίκα, Κ.Παρθένη,Γ.Αβλίχου, Τσαρούχη

ΓΙΟΡΤΗ ΠΑΠΠΟΥ & ΓΙΑΓΙΑΣ....

Μεγάλωσα και τώρα πια στο νήπιο πηγαίνω,
τα γράμματα, τους αριθμούς άρχισα να μαθαίνω
Από Γ αρχίζει η γάτα,
όμως κι η καλή γιαγιά
Από Π ο παπαγάλος
κι ο παππούλης μας παιδιά
Πέρνω το Α απ' την Αγάπη
και φωνάζω δυνατά....
Γιαγιάκα και παππούλη μου πολύ σας αγαπώ
και μέσα στην καρδούλα μου
σας έχω και τους δυο

...μετά την ανταλλαγή ποιημάτων και τραγουδιών τα παιδιά πρόσφεραν τα δώρα που είχαμε ετοιμάσει,κέρασαν μουστοκούλουρα που είχαμε φτιάξει και τέλος πάνω σε πηλό άφησαν παππούς γιαγιά και εγγόνι το αποτύπωμα των χεριών τους...μιά αναμνηστική πλάκα που θα πάρουν όταν στεγνώσει σπίτι για να θυμούνται αυτή την γλυκιά και τρυφερή μέρα που πέρασαν όλοι μαζί στο σχολείο.

4Οκτώβρη....ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΖΩΩΝ

...το δικό τους αφιέρωμα!!!!!

-αποφάσισαν να κάνουμε ένα κολάζ
-γράψανε ότι σκέφτηκαν να γράψουν
-και τα ψαλίδια άρχισαν να πέρνουν φωτιά
...όμως δεν είχαν ελέφαντα να κολλήσουν
-και ο ζωγράφος της τάξης αποφασίζει να ζωγραφίσει έναν
...δεν είχαν και λύκο
-την κατάσταση σώζει και πάλι ο ζωγράφος
ΣΤΟ ΤΕΛΟΣ Ο ΖΩΓΡΑΦΟΣ ΑΠΟΦΑΖΙΖΕΙ ΝΑ ΜΕΤΑΚΟΜΊΣΟΥΝ ΣΤΟ ΠΑΤΩΜΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΦΙΕΡΏΣΕΙ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΟΠΟΙΟ ΖΩΟ ΕΠΙΘΥΜΟΥΣΕ

(.....τι να πει η δασκάλα ΑΥΤΑ ΑΠΟΦΑΣΙΖΟΥΝ !!!!)

ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΕ ΟΜΩΣ ΤΗΝ ΔΑΣΚΑΛΑ ΑΛΛΑ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

οι μέρες της ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ

είμαι εγώ η Αλφαβητούλα
όμορφη και λαιμαργούλα,
τις λεξουλες μαγειρέψτε
και στις θήκες μου αφήστε
ΠΕΙΝΑΩΩΩΩ......




(τα παιδιά τοποθετούν στις θήκες οπτικοποιήμενες καρτούλες με λέξεις ανάλογα το αρχικό γράμμα)

το σταφύλι

έχω εγώ ρόγες πολλές
στρογγυλές και ζουμερές।
Με τρώνε το καλοκαίρι,
άραγε ποιός δε με ξέρει ;

τι είναι;

Νάνα Μούσχουρη ~ Το παιδί με το ταμπούρλο

ΑΡΩΜΑΤΙΚΟ ΖΥΜΑΡΙ

Βρήκα μια συνταγή για αρωματικό ζυμάρι..η δοκιμή με έπεισε πως αξίζει τον κόπο να ασχοληθεί κανείς με αυτό!!Εύκολο και εντυπωσιακό σαν διακοσμητικό και αρωματικό χώρου..εκείνο το ζυμάρι αλεύρι και αλάτι τόσα χρόνια, το βαρέθηκα πια..

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ 2

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ .....1

...δεν είναι πάντα απαραίτητο να αγοράζουμε...μπορούμε με την βοήθεια των παιδιών να φτιάχνουμε τα παιχνίδια μας... η συμμετοχή αλλά κι η ικανοποίηση για το αποτέλεσμα είναι μεγάλη.

ΡΟΥΛΕΤΑ ΧΡΩΜΑΤΩΝ

-χωρίζουμε έναν κύκλο σε επτά μέρη
-τα παιδιά τον ζωγραφίζουν στα χρώματα του ουράνιου τόξου
-αν υπάρχει δυνατότητα πλαστικοποιούμε τον κύκλο
-και τέλος προσθέτουμε στη μέση ένα βελάκι με διπλόκαρφο

ΧΤΥΠΑΜΕ ΜΕ ΤΟ ΔΑΧΤΥΛΟ ΤΟ ΒΕΛΑΚΙ ΚΑΙ Σ' ΟΠΟΙΟ ΧΡΩΜΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΕΙ Ο ΠΑΙΧΤΗΣ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΑΥΤΟ ΤΟ ΧΡΩΜΑ।

(ένα εύκολα να γίνει ομαδικό παιχνίδι και για την τάξη αλλα και για όλη την οικογένεια όταν το πάρουν τα παιδιά στο σπίτι)

...ΧΕΛΩΝΑ καρέτα-καρέτα

κομμάτι σκηνικού καλοκαιρινής γιορτής

...κύκλοι ,κύκλοι πολλοί κύκλοι